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學習事奉

 

@──代表遊戲或活動或發問  ∼──代表講解

  

引起動機遊戲:

@自由組合,男與男,女與女3 人一組,2人嘗試合力用手造或一輛坐轎,另一位組員上轎,被二人抬至一段距離

2人一組,輪流背對方至一段距離

@問組員若一生一世這樣服事一位人,問他們有甚麼感受?

〜引申我們信主後,為何要一生一世服事/事奉那位又真又活的神

 

.事奉的原因

1.愛的激勵

 

「原來基督的愛激勵我們;因我們想,一人既替眾人死,眾人就都死了;」林後5:14

 

@問組員他們覺得在世最愛自己的人是誰?(除了主外),他們怎報答所愛的人

 

2.神的心意

 

「叫我們既從仇敵手中被救出來,就可以終身在他面前,坦然無懼的用聖潔、公義事奉他。」路1:74-75

「弟兄們,你們記念我們的辛苦勞碌,晝夜做工,傳神的福音給你們,免得叫你們一人受累。」帖前2:9

 

〜原來當我們離開偶像,從罪中救出來後,神的心意是要我們服事祂。

問組員在學校堜蚞嶊漕丹(服事同學及學校的角式,如班長、行長)

 

3.天上奬賞

 

「甘心事奉,好像服事主,不像服事人。因為曉得各人所行的善事,不論是為奴的,是自主的,都必按所行的得主的賞賜。」弗6:7-8

 

〜事奉主至終是有天上的賞賜的

 

.事奉的方法

@分2組,用最快時間寫下事奉神的方法

1.祈禱

 

「現在已經八十四歲(或作:就寡居了八十四年),並不離開聖殿,禁食祈求,晝夜事奉神。」路2:37

 

〜原來祈禱或來到神殿中敬拜神也是事奉神

2.在自己現今崗位上忠心

 

「你們作僕人的,要懼怕戰兢,用誠實的心聽從你們肉身的主人,好像聽從基督一般。不要只在眼前事奉,像是討人喜歡的,要像基督的僕人,從心裡遵行神的旨意。甘心事奉,好像服事主,不像服事人。」弗6:5-7

 

3.建立教會

 

「他所賜的,有使徒,有先知,有傳福音的,有牧師和教師,為要成全聖徒,各盡其職,建立基督的身體,」弗4:11-12

 

.個案討論

 

「小明是少年小組的組員,有一天,導師邀請他作事奉(司事),其實那段時間他要應付考試,不打算返教會的,但他不好意思推卻導師的邀請,免為其難應允,而小組在2:30p.m. 開始,他準時2:30 p.m.到達,因天氣很酷熱,他穿了短褲回教會參與事奉,但他回來後,見導師已預備好塲地安排,他自覺沒甚麼工作可以再作,他就安靜參與當日講道聚會,當聚會結朿後,因他要趕回家預備考試,他向導師說再見後,就立刻離開教會回家中溫習。」

 

「小麗有一次應允作小組事奉,但那日她有事不能返教會,到聚會開始時,導師見她仍未到,就打電話給她,她說她有要事,不能回團契,請導師找其他人代她,她下一次再有機會才「補返」。」

 

@分組討論這兩個個案,你認為小明、小麗的事奉態度及表現正確嗎?有甚麼不妥?你若是他們,你又有甚麼表現?

〜導師講解他們不對的地方及說明事奉應有的表現

 

.事奉的態度

 

「你們作僕人的,要凡事聽從你們肉身的主人,不要只在眼前事奉,像是討人喜歡的,總要存心誠實敬畏主。無論做什麼,都要從心裡做,像是給主做的,不是給人做的,」西3:22-23

「所求於管家的,是要他有忠心。」林前4:2

 

1.誠心甘心

〜真心為主的,不是作給導師看,而是甘心服事神,像是討主喜悅。

 

2.敬畏主

〜有敬畏神的心,不輕率,對事奉有認真及以最尊敬的表現(及衣著)事奉神。

 

3.忠心

〜忠心完成導師所吩咐的工作,對事有忠誠,有責任感,不輕易忘記、推掉事先應允了的工作。

 

祈禱

 

 

*每項講解可加一些例子或喻道故事:可參考喻道例子書

 

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