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神的創造及存在

 

@──代表遊戲或活動或發問  ∼──代表講解  

 

引起動機遊戲:

@分組:遊戲一:用兵乓球拍單人控制兵乓球不趺在地

    遊戲二:二人面對面,有一段距離,將兵乓球淩空打給對方,控制兵乓球不趺在地

∼人要控制小小的球也有一定難度,何況控制比兵乓球更大的地球,神不單掌管地球,更創造大地

 

講解:

一.真是有神(創1:1

@問團友信不信有神?

∼聖經一開始已題及有神

∼可以分享人經驗神的例子(可參考喻道例子書)

 

二.起初已有(創1:1

@投票估其中一位團友或導師的生日月份

∼神卻沒有生日日期,祂太初已在,是自有永有的

 

三.創造天地(創1:3-27

@團友分享見過最美麗難忘的大自然地方

∼天地是神所造的

@安排六張神每一日創造的物,叫團友分組用最快時間排好次序

∼解釋神創造天地的次序(可用投影片)

 

說有就有(創1:3,6

@問組員神用什麼創造天地?

∼神用祂的說話創造天地,說要有就有,命立就立

@叫團友大聲對空氣說要有閃電

∼我們無論叫幾多聲也沒有,但神一說就可以成就

 

應用:人的回應(羅1:20-23

@問組員神這樣偉大,人應怎樣回應?

∼聖經卻題及人卻不感謝祂,不相信祂,寧願拜偶像也不拜真神,我們切勿效法他們

 

祈禱

 

 

*每項講解可加一些例子或喻道故事:可參考喻道例子書

 

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