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.認清角式

 

∼你像一個設計野外動向工作員,預先設計內容,提供指引,引導參與者一步一步尋得目標,至終完成活動

∼查經組長就是:自己預先查考經文歸納經文的意思及找出當中的真理→編定查經資料及問題→引導組員留意經文→引導組員思考意思→引導組員發現真理→引導組員在生活中應用真理

∼是預備者及引導者

 

二.要有信心

 

「神的道是活潑的,是有功效的,比一切兩刃的劍更快,甚至魂與靈,骨節與骨髓,都能刺入、剖開,連心中的思念和主意都能辨明。」來4:12

「 因為我們的福音傳到你們那堙A不獨在乎言語,也在乎權能和聖靈,並充足的信心。正如你們知道,我們在你們那堙A為你們的緣故是怎樣為人。」帖前1:5

 

∼信神的話是活潑、有果效、常存的

∼信主與我們同工

∼信聖靈的工作 

 

本於聖經

 

「 保羅照他素常的規矩進去,一連三個安息日,本著聖經與他們辯論,」徒17:2

 

四.要有裝備

 

「有一個猶太人,名叫亞波羅,來到以弗所。他生在亞力山大,是有學問(或作:口才)的,最能講解聖經。」徒18:24

「你當竭力在神面前得蒙喜悅,作無愧的工人,按著正意分解真理的道。」提後 2:15

 

1.對聖經熟悉

 

∼熟悉的程度是想起一個福音真理題目,就即時聯想起超過多段的經文,大概知道它的出處

∼對一些普遍性的福音難題也有一定的認識

 

2.按正意分解

 

A.以「文字」解經

 

∼文字最易、最直接顯伸的意思,通常就是該節的意思,不要想得太「刁鑽」

 

B.以「前後經卷脈胳」解經

 

∼其中一種最理想的解經方法是看完一卷經卷,用該卷意思,解釋該卷的某節,是最理想的!

 

C.以「當時的背景」解經

 

∼通常該卷經文內容已交待背景,嘗試不要懶惰,仔細查考。

 

D.以「其它經文」解經

 

∼試試留意該處的其它經文,有沒有出現同樣真理

 

3.對羊群認識

 

「我是好牧人;我認識我的羊,我的羊也認識我。」約10:14

 

∼帶領查經聚會,牽涉生活應用,若知道少年人普遍面對什麼事,有什麼需要,他們有什麼興趣的話題,就更能將經文應用在他們生活中

 

4.曉活用資源

 

∼適當運用教材、參考書、主日學資料,是可以幫助預備查經

∼但有時限於時間、對象及其他原因,組長要靈活運用教材,加以修改、補充、刪減

∼但理想的查經預備,是先自己按正意,按聖靈感動直接看聖經,多讀幾次,不明白或事後才看參考書作為補允,這樣所帶的內容由於經過思想與感動,帶出來會更有力的!

 

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